إطار التحوّل المدرسي المستدام

لا. EDSAT منظومة تحوّل مدرسية متكاملة تشمل التشخيص، التصميم، التدريب، التطبيق الميداني، الكوتشنغ، قياس الأثر، وبناء القدرة الداخلية.

نعم. البرنامج يبدأ بتشخيص واقع المدرسة، ثم يُصمّم وفق احتياجاتها الفعلية ومنهجها ومرحلتها.

المرحلة الأساسية تمتد خلال سنة دراسية، وتشمل التدريب والتطبيق والكوتشنغ. ويمكن أن يمتد البناء الكامل لسنتين إلى ثلاث حسب حجم المدرسة وهدفها.

يتم القياس على خمسة مستويات: الرضا والتفاعل، التعلم المكتسب، التطبيق داخل الفصل، أثر ذلك على الطلاب، والثقافة المؤسسية.

الهدف أن تمتلك المدرسة قدرة ذاتية من خلال كوتشز داخليين وأدوات تشخيص وتقييم وثقافة تعلم مستدامة.