نموذج التنفيذ
برنامج يمتد عبر السنة، لا ورشة تنتهي في يوم
قلب EDSAT هو مرحلة "فعّل": 40 ساعة تدريبية على مرحلتين، بينهما فصل دراسي كامل من التطبيق الميداني المدعوم بالكوتشنغ ومجتمعات التعلم.
- 40
- ساعة تدريب متكاملة
- 125+
- استراتيجية تدريس
- 5
- ركائز للتعلم التعاوني
- 10
- مفاتيح للبرنامج
01 الهيكل
هيكل البرنامج
- المرحلة الأولى 16 ساعة
التأسيس
الركائز الخمس للتعلم التعاوني، المفاتيح العشرة، 24 استراتيجية تأسيسية، الإدارة الصفية، وكيف يتعلم الدماغ.
- التطبيق الميداني فصل دراسي كامل
الممارسة
تطبيق صفي حقيقي داخل الفصول، زيارات كوتشنغ ميدانية، ومجتمعات تعلم مهنية تناقش الممارسة أسبوعيًا.
- المرحلة الثانية 24 ساعة
التعميق
تعميق الممارسة، استراتيجيات متقدمة، والوصول إلى أكثر من 125 استراتيجية عبر المنظومة الكاملة.
02 المساندة
الكوتشنغ ومجتمعات التعلم المهنية
بين المرحلتين التدريبيتين لا يُترك المعلم وحده. يزور الكوتش الفصول، يلاحظ التطبيق الفعلي للاستراتيجيات، ويقدم تغذية راجعة فردية بنّاءة، لا تقييمًا رقابيًا.
وبالتوازي، تجتمع مجتمعات التعلم المهنية (PLCs) دوريًا: يعرض المعلمون تجاربهم، يناقشون ما نجح وما تعثّر، ويخططون للأسبوع التالي. هكذا يتحول التطوير المهني من حدث فردي إلى ممارسة جماعية.
بناء الكوتشز الداخليين
خلال البرنامج نرشّح ونؤهّل مجموعة من معلمي المدرسة المتميزين ليصبحوا كوتشز داخليين: يتدربون على الملاحظة الصفية، والتغذية الراجعة، وقيادة مجتمعات التعلم. هم من يضمن استمرار التطوير بعد خروجنا.
03 المخرجات
ماذا تستلم المدرسة؟
- 1 تقرير تشخيصي شامل لواقع الممارسة الصفية
- 2 خطة تحوّل مخصصة معتمدة مع القيادة
- 3 40 ساعة تدريبية موثقة لمنسوبي المدرسة
- 4 سجل زيارات كوتشنغ وتغذية راجعة موثقة
- 5 تقارير قياس أثر على المستويات الخمسة
- 6 كوتشز داخليون مؤهلون وأدوات تشخيص وتقييم تبقى للمدرسة
مدرستك تستحق تحوّلًا يبقى.
جلسة مجانية نناقش فيها واقع مدرستك وما يمكن أن يقدمه EDSAT لها، دون أي التزام.